Escritora, divulgadora, filósofa operativa.
Directora de contenidos en el Laboratorio de Aprendizaje Social y Emocional (LASE).
Máster en Humanidades. Univ. de Oxford - Máster en Periodismo. Univ. Autónoma de Madrid - Máster en Educación Secundaria Univ. Camilo José Cela.
Responsable del Desarrollo y Expansión de Evaluación Lingüística en Oxford University Press España, encargado del lanzamiento del Oxford Test of English y la promoción de proyectos especializados en la evaluación de competencia lingüística.
Autor del libro “Cómo negociar en inglés”
Psicólogo, especialista en psicología de las organizaciones, estudios de maestría en Neuropsicología y PhD en Neurociencias Cognitivas.
Investigador y profesor en varias universidades de Latinoamérica, Estados Unidos y España. Orador internacional con experiencia en gestión del talento humano y coach empresarial.
Director Académico de Asociación Educar para el Desarrollo Humano. Médico neurocirujano, profesor de neurofisiología, neurociencias, neuroanatomía, neurología y neurocirugía.
Médico Asistente Extranjero de los Hospitales de París, Francia. Orador y tutor internacional en Asociación Educar.
Directora del área de Educación de Asociación Educar para el Desarrollo Humano. Neurosicoeducadora, Self-Esteem Practitioner, docente, autora, conferencista y disertante exclusiva bilingüe para Oxford University Press. Es líder inspiradora del área de Idiomas y Conciencia Emocional del Colegio ESSERI donde ha puesto en marcha el modelo de enseñanza compatible con el cerebro.
Profesional en Educación, con experiencia en formulación, implementación y evaluación de políticas de Educación, Propuestas Curriculares y Metodologías para la Educación Básica y la Educación Superior.
Amplia experiencia en el diseño de programas de modernización pedagógica, de la enseñanza y de la evaluación, a nivel nacional e internacional. Profesor visitante, capacitador y asesor académico y pedagógico de diversas instituciones educativas y universitarias del Perú, Chile, Colombia, Cuba, España y México.
Licenciada en Dirección de Recursos Humanos, profesora de inglés y especialista en mindfulness para educación.
@InspirED Consultora Educativa. Egresada de la Universidad de California, USA.
Profesora de inglés. Licenciada en Inglés con orientación a Linguística. Diplomada en investigación educativa por la Universidad de Cambridge. Especializada en Metodología y Práctica Docente. Tema: "Desde oír a escuchar el lenguaje hablado y sus sonidos: la conciencia fonológica y su rol crítico en la alfabetización
Técnico superior en administración de empresas con capacitación pedagógica. Director del Instituto Superior Estrada donde impulsó una reforma pedagógica y tras casi diez años redujo por completo la tasa de deserción escolar.
Doctor en biología especializado en Neurociencias. Profesor universitario. Investigador en neurociencia. Se desempeña en tareas de gestión universitaria. Ha participado en el diseño y dictado de una diplomatura universitaria en Neuroaprendizaje, además es contenidista, diseñador pedagógico y productor multimedial del curso superior universitario “Neurociencia y Educación: Hacia una Pedagogía del Asombro”.
Licenciado en Psicología. Magíster en Neurociencia y Biología del Comportamiento, Universidad de Sevilla, España. Doctor en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada. Presidente del Buró Internacional de Neurociencia Cognitiva Aplicada. Docente universitario con más de 10 años de experiencia.
Procurador jurídico, UAI. Posgrado en Neurociencias cognitivas organizacionales, neuromarketing, neuroeconomía, y toma de decisiones. Vicepresidente Ejecutivo Global del Buró Internacional de neurociencia Cognitiva Aplicada. Autor.
Psicóloga UBA Especializada en Mindfulness, Conciencia Emocional y Neuro-psico- Educacion. Clinica terapéutica en vinculos, crianza y familia.
Médica. Especialista en ingeniería genética y biología molecular y especialista en Medicina funcional, integrativa y de estilo de vida. Docente de posgrado y secundaria.
Licenciada en Ciencias de la Educación y profesora en inglés. Consultora y capacitadora en educación, innovación, liderazgo y gestión de instituciones educativas. Co autora del libro “Un Giro Copernicano a la Educación”.
Profesora de inglés, fundadora del Colegio Godspell. Conferencista. Ha realizado postgrados sobre Liderazgo Educativo, Educación para la Comprensión y el Futuro del Aprendizaje en la Universidad de Harvard. Egresada de la UCA.
Arquitecto. Trabaja en la intersección del arte, el diseño y la arquitectura. Fundador y director del Estudio Alquimia. Reconocido por sus icónicos proyectos donde el diseño es una herramienta de aprendizaje.
Abogada, licenciada en Ciencias de la Educación y profesora de inglés. Diplomada en Liderazgo Educativo por la Universidad de Londres. Formadora docente y conferencista internacional especializada en diferenciación generacional, liderazgo sustentable y coaching instruccional.
Magíster en Administración y gestión de empresas Licenciado en Relaciones Públicas e Institucionales. Profesor de inglés. Diplomatura en Marketing. Docente en la Facultad de Comunicación. Country manager de Cambridge University Press.
Prof. Nac. de Educación Física. Docente, coach, escritor y Licenciado en Comunicación Social. MBA en Dirección de Empresas. Fundador de Rima Comunicación Institucional, creador y director de la revista COLEGIO, co-autor y editor del libro “Un giro copernicano a la educación” y co-fundador de la Consultora Copérnico de gestión de la innovación educativa.
Gerente de Seguridad y Medio Ambiente de Nestlé en Argentina, Uruguay y Paraguay. Coordinador de la Diplomatura de Sustentabilidad en la Industria de Alimentos de la Facultad de Agronomía de la UBA. Profesor del Master de Tecnología de los Alimentos del MITA (FAUBA-UBA). Vicepresidente de la ONG Cempre y miembro del Comité de Nuevos Proyectos del parque tecnológico MITA (Universidad de Parma - UBA facultad de Agronomía).
Técnico superior en administración en empresas con capacitación pedagógica. Director del Instituto Superior Estrada donde impulsó una reforma pedagógica y tras casi diez años redujo por completo la tasa de deserción escolar.
Conozca nuestros paneles y actividades programadas para el jueves 18 y viernes 19 de febrero, desde las 09:00 a las 18:00hs.
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